Bilan de compétences à distance
Formation créée le 22/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Un centre ouvert du lundi au samedi Des plages horaires de 9h30 à 19h00 en semaine et de 9h30 à 16h00. Des consultants expérimentés Des prises de rendez vous en ligne sur notre site Un espace personnel avec des documents en ligne et des logiciels dédiés. Si vous vous interrogez sur: Une quête de sens au travail Votre évolution au sein de votre entreprise La possibilité de faire valider votre expérience professionnelle (VAE) Votre fatigue régulière et un sentiment de lassitude au travail L’envie de changer de vie Le besoin de changer de voie professionnelle Le challenge de créer sa propre activité Alors il est temps de faire un bilan de compétences! Le monde évolue, et vous aussi ! Se faire accompagner est la solution idéale pour avancer en toute sérénité. Faire le point et réaliser un vrai bilan de compétences de qualité à Serris, c’est maintenant possible avec To be Continued ! Discutons ensemble de votre projet ! Remise de la synthese et plan d'action
Objectifs de la formation
- Analyse du déroulement de l’histoire professionnelle et du chemin de vie, mise en lumière des choix et non choix visant à la compréhension du parcours et des difficultés rencontrées
- Analyse de la personnalité et identification de ses potentiels, exploitation des fonctions psychologiques
- Construction d’un projet professionnel réalisable
- Identification des Compétences Clés : Dresser une liste claire et détaillée des compétences acquises par le bénéficiaire, tant techniques que comportementales, afin de mettre en évidence ses points forts et les domaines où il excelle.
- Détection des Écarts de Compétences : Analyser les écarts entre les compétences actuelles du bénéficiaire et celles requises pour atteindre ses objectifs professionnels futurs, en identifiant les besoins en formation ou en développement personnel.
- Élaboration d'un Plan d'Action Personnalisé : Proposer un plan d'action concret et personnalisé qui détaille les étapes à suivre pour combler les écarts de compétences identifiés, tout en tenant compte des aspirations et des contraintes du bénéficiaire.
Profil des bénéficiaires
- Personnes en recherche de projets professionnels
- Créateurs d'entreprises
- Mobilité & évolution interne
- Le bilan de compétences s’adresse à toute personne salariée souhaitant mener un travail de réflexion sur son parcours professionnel et ses perspectives en vue d'une mise en projet. Vous devez justifier d’au moins cinq ans d’expérience professionnelle dont un an en entreprise. Les demandeurs d’emploi peuvent également bénéficier d’un bilan de compétences.
- Tout public
- Salarié ayant au moins 5 ans d' expériences professionnelle
- Personne inscrite au Pole emploi ayant déjà exercé une activité professionnelle
- RAS
Contenu de la formation
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PHASE PRÉLIMINAIRE
- confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
- définir et analyser la nature de ses besoins
- informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.
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PHASE D’INVESTIGATION
- d’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels
- d’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer ses connaissances générales
- de déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle.
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PHASE DE CONCLUSION
- prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation
- recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation
- prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.
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Remise de la synthese et debrief
- Dresser une liste claire et détaillée des compétences acquises par le bénéficiaire, tant techniques que comportementales, afin de mettre en évidence ses points forts et les domaines où il excelle.
- Analyser les écarts entre les compétences actuelles du bénéficiaire et celles requises pour atteindre ses objectifs professionnels futurs, en identifiant les besoins en formation ou en développement personnel.
- Proposer un plan d'action concret et personnalisé qui détaille les étapes à suivre pour combler les écarts de compétences identifiés, tout en tenant compte des aspirations et des contraintes du bénéficiaire.
Compétences techniques : Connaissance des outils et des méthodes de bilan de compétences. Capacité à évaluer les compétences techniques, les aptitudes, les intérêts et les motivations des personnes. Connaissance des formations et des métiers pour conseiller les personnes dans leur choix professionnel. Connaissance des dispositifs de formation continue et de validation des acquis de l'expérience (VAE). Capacité à effectuer des recherches et des analyses sur les métiers, les secteurs d'activité et les opportunités professionnelles. Compétences pédagogiques : Capacité à accompagner les personnes dans leur réflexion sur leur parcours professionnel et à les aider à définir leur projet professionnel. Capacité à concevoir et à animer des séances d'entretiens individuels et/ou collectifs pour favoriser l'expression et la prise de conscience des personnes. Capacité à créer des supports pédagogiques personnalisés pour guider les personnes dans leur démarche de bilan de compétences. Capacité à motiver et à encourager les personnes à prendre des décisions en cohérence avec leurs compétences, leurs aptitudes et leurs intérêts. Capacité à évaluer les progrès des personnes et à fournir des commentaires constructifs pour les aider à atteindre leurs objectifs professionnels. Virginie : Master psychologie clinique & pathologique - 20 ans d'expériences dans le bilan de compétences - certification test de personnalité SOSIE Alexandra: Master psychologie neuro cognitive- 15 ans d'expériences dans le bilan de compétences - La VAE et la création d'entreprise - Formation référent handicap Sylvie : Certificat de pratique du bilan de compétences 5 ans d'expériences dans le bilan de compétences et 25 ans dans le recrutement dans les métiers du nucléaire et de l’industrie Florence: Certificat de formateur professionnel-Titre professionel Coach professionnel - Pole Métier Orientation Professionnelle et Transition de Carrière– Niveau Spécialiste 5 ans d'expériences dans le bilan de compétences Marina : Formation coach professionnelle Certifiée RNCP II (équivalent bac +3/+4) Mention très bien spécialisé en management 2 ans d'expériences dans le bilan de compétences Catherine: Master psychologie Psychologie et étude du fonctionnement cognitif et émotionnel d’individus en situations complexes. , Diplôme de formation et d'évaluation de compétences en milieu professionnel niveau 3: Santé et Soins 5 ans d'expérience dans l'évaluation des compétences - spécialisé en milieu hospitalier
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Synthese
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée aux entretiens
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Mise a disposition d'un extranet pour completer son travail personnel
- Mise à disposition d'une salle au calme pour travailler et réflechir
- Imprimante - WIFI
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Une meilleure connaissance de soi : le bilan de compétences permet de mieux se connaître, notamment en identifiant ses points forts et ses points faibles, ses compétences professionnelles, ses motivations et ses valeurs personnelles. Cette connaissance de soi permet de mieux orienter sa carrière et de prendre des décisions éclairées. La clarification de son projet professionnel : le bilan de compétences permet de clarifier son projet professionnel en identifiant les métiers et les secteurs d'activité qui correspondent à ses compétences et à ses aspirations professionnelles. Le bilan de compétences permet également d'explorer de nouvelles pistes professionnelles et de déterminer les étapes nécessaires pour atteindre ses objectifs professionnels. L'identification des compétences à acquérir ou à renforcer : le bilan de compétences permet d'identifier les compétences à acquérir ou à renforcer pour atteindre ses objectifs professionnels. Cette identification des compétences peut conduire à la mise en place d'un plan de formation ou d'un plan d'actions pour développer ses compétences professionnelles. Une meilleure employabilité : le bilan de compétences permet d'améliorer son employabilité en identifiant ses compétences transférables et en valorisant son expérience professionnelle. Le bilan de compétences permet également de mettre en évidence ses compétences spécifiques et de mieux se positionner sur le marché du travail. La validation d'un projet de formation ou de reconversion : le bilan de compétences peut aider à valider un projet de formation ou de reconversion en permettant de mieux comprendre les implications d'un changement de métier ou de secteur d'activité, en identifiant les compétences à acquérir et en évaluant les opportunités professionnelles. Il est important de noter que les résultats attendus peuvent varier d'un bilan de compétences à l'autre en fonction du contexte et des objectifs de la personne. Le bilan de compétences est un processus personnalisé et les résultats obtenus peuvent varier en fonction des besoins et des attentes de chaque individu.
- Attestation de formation + Synthese
- neant
- 5 ans