Adapter le bilan aux profils TDAH, TSA, HPI et aux besoins spécifiques

Alléger son quotidien professionnel avec l’IA

Analyse de pratiques professionnelles – Praticiens du bilan de compétences

Anglais pour projet professionnel avec le suivi d'un tuteur+ licence e-learning illimitée

Anglais Professionnel Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) - 100h (40h synchrone- 60h asynchrone) -

Ateliers IA

Bilan de compétences

Bilan de compétences à distance

Certification management opérationnel commerce

Certification management opérationnel commerce - collectif - en centre

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) 30h (15h synchrone-15h asynchrone) à distance

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) 30h (15h synchrone-15h asynchrone) en centre -

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) 40h- (10h individuel synchrone- 10h atelier synchrone 20 asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) 50h- (20h synchrone- 30 asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire)-50h (30h synchrone 20 h asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) 60h (15 h synchrone 10h d'ateliers-35h asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) - 70h (30h synchrone - 40h asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) 80h- (30h individuel synchrone- 10h atelier synchrone 40 asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) - 80h (45h synchrone - 35h asynchrone) -

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) - 90h (50h sycnhrone- 40h asynchrone)

Certification TOEIC® 4 Compétences (Écouter, Parler, Lire et Écrire) -CENTRE 70h (40h synchrone - 30h asynchrone)

Créer des Contenus Rédactionnels et Visuels grâce à l'Intelligence Artificielle Générative – Formation Certifiante

Créer son copilote IA métier

Créer textes, présentations et visuels avec l’IA

Créer un mois de communication avec l’IA

Débriefer un test sans enfermer le bénéficiaire dans un profil

Des prompts qui donnent enfin de bons résultats

Développer des présentations visuelles et dynamiques avec PowerPoint (Tosa)

Développer les compétences commerciales en officine

Exploiter les fonctionnalités de Microsoft Excel pour la gestion et l’analyse des données (Tosa) - 15h (10h synchrone - 5h asynchrone)

Exploiter les fonctionnalités de Microsoft Excel pour la gestion et l’analyse des données (Tosa) - 25h (15h synchrone - 10h asynchrone)

Exploiter les fonctionnalités de Microsoft Excel pour la gestion et l’analyse des données (Tosa) - 35h (20h synchrone - 15h asynchrone)

Formation Sexisme au travail : prévenir, détecter les comportements sexistes en tant que manager

Gagner du temps sans confier son cerveau à l’IA

Gérer l'agressivité en officine

IA sans fuite de données ni grosse bêtise

LA GESTION DE LA VIOLENCE ET DE L’AGRESSIVITE

Let’s work it out! — Gérer une demande et trouver une solution

LUTTE CONTRE LE HARCÈLEMENT SEXUEL ET LE SEXISME AU TRAVAIL

Maintien & actualisation des compétences SST

Optimiser ses pratiques d’accompagnement grâce à l’intelligence artificielle et aux approches inclusives

Praticien en Bilan de Compétences : Techniques Avancées pour une Approche Inclusive et Innovante

Quand le bilan n’avance plus : gérer les résistances et les ruptures d’alliance

Ready for TOEIC! — Mobiliser ses acquis et préparer la certification

Rédiger et mettre en forme des documents professionnels avec Word (Tosa) - 15h (10h synchrone & 5h asynchrone)

Rédiger une synthèse de bilan de compétences conforme, claire et utile

Sauveteur Secouriste au Travail

Speak up! — Prendre sa place dans une réunion

This is Me! Parler de soi et de son métier avec assurance.

TP Formateur pour adultes en Bloc de compétences

TP Formateur Professionnel d’Adultes – CCP2 : Animer une formation et évaluer les acquis

TP Formateur Professionnel d’Adultes – CCP3 : Accompagner les apprenants en formation

TP Formateur Professionnel d’Adultes – CCP4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité

TP Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) -CCP 1 Concevoir et préparer une formation - Learning -

TP Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) - Full Learning

TP Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) - Groupe à distance

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Vérifier les sources et débusquer les hallucinations

Visualiser, analyser et optimiser les données avec Power BI (Tosa) Niveau Initial à Avancée -

You’ve got mail! — Écrire des messages professionnels efficaces