TP Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) - Groupe
Formation créée le 29/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (TP FPA) est une certification reconnue qui permet de développer les compétences clés pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation adaptées à un public adulte. Ce parcours professionnalisant forme les futurs formateurs à structurer des parcours pédagogiques, à utiliser des méthodes et outils innovants (présentiel, distanciel, multimodal) et à accompagner les apprenants dans le développement de leurs compétences. Il intègre une approche pédagogique active, centrée sur l’individualisation des apprentissages et l’adaptation aux besoins des entreprises et des individus.
Objectifs de la formation
- • Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande • Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité • Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités • Evaluer les acquis de formation des apprenants • Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation • Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours • Tutorer les apprenants à distance • Accompagner le développement professionnel des apprenants • Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité • Analyser ses pratiques professionnelles
Profil des bénéficiaires
- La formation s’adresse aux demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants et toutes autres personnes, désirant s’investir durablement dans le secteur de la formation professionnelle et disposant d’un niveau de qualification leur permettant de s’inscrire dans une formation de niveau 5 (Bac+2).
- Notre programme est accessible à deux types de profils, avec des compétences de base indispensables pour garantir une progression optimale. Pour les personnes souhaitant former à un métier ou des activités professionnelles : Diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d’activité concerné (ou équivalent). Expérience professionnelle d’au moins 3 ans dans ce secteur. Pour les personnes souhaitant former en préformation, formation générale, insertion ou orientation : Diplôme de niveau 4 (bac ou équivalent). Expérience professionnelle d’au moins 1 an, quel que soit le secteur d’activité.
- Compétences de base requises Communication orale et écrite : Capacité à s’exprimer clairement à l’oral. Aptitude à rédiger et comprendre des textes. Bureautique : Maîtrise des fonctions courantes d’un traitement de texte (Word) et d’Internet. Mathématiques : Compréhension et utilisation des pourcentages, des quatre opérations, de la règle de trois, et des proportions.
Contenu de la formation
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Bloc de compétence 1 – Concevoir et préparer la formation
- Module 1 : Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
- Module 2 : Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- Module 3 : Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
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Bloc de compétence 2 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Module 4 : Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Module 5 : Évaluer les acquis de formation des apprenants
- Module 6 : Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
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Bloc de compétence 3 – Accompagner les apprenants en formation
- Module 7 : Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Module 8 : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Module 9 : Tutorer les apprenants à distance
- Module 10 : Accompagner le développement professionnel des apprenants
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Bloc de compétence 4 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- Module 11 : Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Module 12 : Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Module 13 : Analyser ses pratiques professionnelles
Notre équipe pédagogique est composée de formateurs expérimentés et passionnés, issus du monde de la formation professionnelle et de l’entreprise. Chacun apporte une expertise pointue dans son domaine, garantissant ainsi une approche pédagogique dynamique, ancrée dans la réalité du terrain. Nos formateurs sont également reconnus pour leur capacité à transmettre leur savoir et accompagner les apprenants : Capacité d’adaptation : Conception de parcours personnalisés en fonction des besoins et du niveau des apprenants (parcours standard, renforcé, ou raccourci). Pédagogie interactive et participative : Animation de séances dynamiques basées sur des mises en situation, des ateliers pratiques et des études de cas. Évaluation et suivi individualisé : Analyse des acquis des apprenants pour proposer des actions correctives adaptées. Accompagnement individualisé, incluant des retours détaillés sur les travaux et livrables. Encadrement bienveillant : Création d’un environnement d’apprentissage stimulant, respectueux et inclusif, particulièrement pour les personnes en situation de handicap. Engagement qualité des formateurs Tous nos formateurs sont certifiés et habilités, avec une expérience significative en formation professionnelle. Ils sont formés pour intégrer les démarches qualité et les exigences réglementaires en vigueur dans le domaine de la formation professionnelle. Ils participent à des sessions de perfectionnement interne, garantissant une amélioration continue de leurs pratiques.
- Feuilles de présence. Questions orales ou écrites (QCM). Mises en situation. Livret d'évaluation de la formation Formulaires d’évaluation de la formation. Certificat de réalisation de l’action de formation.
- 1️⃣ Supports de cours et contenus pédagogiques Manuels et guides de formation – Documents détaillant les concepts clés, méthodes pédagogiques et référentiels de compétences. Fiches de synthèse – Résumés des notions essentielles pour faciliter la mémorisation et l'application en situation professionnelle. Dossiers thématiques – Études approfondies sur les tendances de la formation, l’innovation pédagogique, et la réglementation. 2️⃣ Outils et supports d’animation Diaporamas et présentations interactives – Supports visuels pour structurer les séances de formation. Études de cas et mises en situation – Cas concrets pour analyser, échanger et expérimenter les techniques pédagogiques. Jeux pédagogiques et activités collaboratives – Serious games, icebreakers et outils de dynamisation des formations. 3️⃣ Ressources numériques et e-learning Plateforme LMS (Learning Management System) – Accès aux modules en ligne, exercices interactifs et suivi des progressions. Vidéos pédagogiques et webinaires – Capsules vidéo sur des thématiques clés (ingénierie pédagogique, techniques d’animation…). 4️⃣ Accompagnement et autoformation Classes virtuelles et tutorat – Échanges en direct avec les formateurs pour approfondir les notions et poser ses questions. Bibliothèque et ressources documentaires – Livres, articles et recherches en libre accès pour aller plus loin.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de : - Concevoir et animer des formations adaptées aux besoins des apprenants et aux exigences du marché. - Évaluer les acquis des apprenants avec des outils pertinents et des méthodes pédagogiques adaptées. - Accompagner les apprenants dans leur parcours en tenant compte de leurs objectifs personnels et professionnels. - Inscrire leur pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale. Les compétences acquises permettront d’exercer en tant que formateur professionnel, au sein d’organismes de formation ou d’entreprises, avec une maîtrise des outils pédagogiques et administratifs essentiels.
- La certification s’obtient par la validation des blocs de compétences composant le titre professionnel. Les candidats doivent réussir les étapes suivantes: Évaluation en situation professionnelle : - Mises en situation réelles ou simulées, basées sur des cas pratiques. - Élaboration et animation de séquences pédagogiques devant un jury. Dossier de validation : - Rédaction et présentation d’un dossier final démontrant la maîtrise des compétences acquises. Entretien technique avec un jury : - Échange visant à confirmer la capacité du candidat à appliquer ses compétences dans un contexte professionnel. Certification partielle possible : Les candidats peuvent valider un ou plusieurs Certificats de Compétences Professionnelles (CCP) indépendamment : CCP 1 : Concevoir et préparer la formation. CCP 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants. CCP 3 : Accompagner les apprenants en formation. CCP 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.
- Titre professionnel : Formateur Professionnel d’Adultes, enregistré au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). Niveau de qualification : Niveau 5 (équivalent Bac +2). Code RNCP : 37275 Durée de validité : Certification reconnue dans toute la France et dans les secteurs de la formation professionnelle continue. Modes d’évaluation : Évaluation formative tout au long de la formation (QCM, travaux pratiques). Évaluations finales devant un jury habilité.