Pratique du bilan de compétences (CP FFP)
Prochaine date : le 09/06/2025
Formation créée le 13/02/2025. Dernière mise à jour le 11/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
permet aux professionnels d'acquérir les compétences clés du bilan : cadre réglementaire, conduite des entretiens, évaluation des compétences, posture éthique, synthèse et plan d'action, avec une certification à la clé.
Objectifs de la formation
- Définir des modalités et conditions de réalisation d’un bilan de compétences respectueuses du cadre réglementaire et déontologique en vigueur, pour proposer au bénéficiaire une prestation conforme et de qualité jusqu’à l’entretien de suivi.
- Conduire un entretien d’analyse de la demande avec le bénéficiaire en présentant et en collectant les informations nécessaires afin de valider la démarche et de personnaliser le parcours de bilan de compétences.
- Explorer le parcours professionnel et personnel du bénéficiaire en le questionnant et en l’appuyant dans ses recherches personnelles en vue de faire émerger ses compétences, ses ressources mobilisables et de dégager des pistes de projet.
- Développer sa posture de conseiller facilitateur en adoptant les principes et attitudes conformes aux besoins d’un bilan de compétences afin de construire une relation de confiance avec le bénéficiaire et de favoriser le travail d’introspection.
- Sélectionner les outils du bilan de compétences en analysant les besoins et les spécificités du bénéficiaire afin de l’engager dans sa démarche réflexive.
- Formaliser un plan d’action et des préconisations en argumentant le projet dans une synthèse coconstruite afin de conclure le bilan de compétences.
- Mettre à jour ses connaissances sur les évolutions règlementaires, techniques et technologiques du bilan de compétences en mobilisant des ressources et des outils de veille dans le but d’améliorer en continu sa pratique.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de l’emploi, de l’orientation, du CEP, Conseiller formation,
- Formateur,
- Coach,
- Responsable RH
Prérequis
- Le candidat souhaitant se positionner sur la formation doit justifier : Soit d’un diplôme de niveau RNCP 5 (équivalent bac +2) dans les domaines des ressources humaines, du coaching, de l’insertion professionnelle, de la formation ou accompagnement social.
- Soit d’une expérience professionnelle d’au moins 3 ans en tant que professionnel de l’accompagnement dans l’un des domaines précédemment cités.
- Les pré-requis seront validés lors d'un positionnement préalable
Contenu de la formation
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Introduction au bilan de compétences et cadre réglementaire
- Cadre légal et obligations réglementaires (articles du Code du Travail, déontologie, confidentialité, consentement).
- Décomposition des trois phases du bilan de compétences et suivi à 6 mois.
- Obligations Qualiopi et critères de qualité.
- Connaissance des acteurs du bilan de compétences et des dispositifs de financement.
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L’entretien préalable comme fondement du bilan de compétences
- Enjeux et structuration de l’entretien initial.
- Utilisation des outils d’analyse de la demande : grille APS, trame d’entretien.
- Personnalisation du parcours : durée, modalités pédagogiques, contractualisation.
- Explication des options de financement et gestion des objections.
-
Exploration du parcours et identification des compétences (
- Analyse du parcours professionnel et personnel du bénéficiaire.
- Techniques d’entretien adaptées : directif, semi-directif, non directif.
- Évaluation des opportunités et contraintes en lien avec le projet du bénéficiaire.
- Outils d’enquête métier et ressources de recherche documentaire.
-
Posture du consultant et éthique professionnelle
- Développement d’une relation de confiance et posture de tiers neutre.
- Clarification des limites d’intervention et contractualisation du cadre.
- Techniques de communication : écoute active, reformulation, gestion du silence.
- Gestion des situations de stress et désengagement du bénéficiaire.
-
Techniques d’évaluation et outils d’accompagnement
- Présentation approfondie des outils : tests psychométriques, inventaire des intérêts professionnels, portefeuille de compétences.
- Sélection des outils en fonction du profil et du projet du bénéficiaire.
- Méthodologie de restitution et interprétation des résultats.
- Exercices pratiques sur des cas réels.
-
Élaboration du plan d’action et synthèse du bilan
- Structuration et restitution des conclusions du bilan.
- Élaboration d’un plan d’action individualisé et aligné avec les objectifs du bénéficiaire.
- Simulation de restitution des conclusions et gestion des retours bénéficiaires.
- Bonnes pratiques pour un suivi efficace et durable.
-
Mise à jour des pratiques et veille professionnelle
- Identification des ressources pertinentes pour la veille (Ministère du Travail, Centre Inffo, Acteurs de la Compétence).
- Analyse et exploitation des évolutions réglementaires et méthodologiques.
- Stratégies d’amélioration continue : échanges de pratiques, co-développement, mise en réseau.
Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique est composée de formateurs experts en bilan de compétences, dont des psychologues du travail, des consultants en orientation professionnelle et des spécialistes en évaluation des compétences. Ils allient expertise théorique et expérience terrain pour un apprentissage pragmatique et interactif.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Epreuve 1 : questionnaire à visée professionnelle.
- Epreuve 2 : dossier professionnel présentant une mise en pratique du bilan de compétences puis une soutenance orale pour présenter l'accompagnement réalisé. Réalisation d’un dossier professionnel avec une soutenance orale de 30 mm en Visio. Vous devrez identifier un « cobaye » ayant au moins 5 ans d’expérience professionnelle et disponible pour réaliser un bilan de compétences de 10h sur une période de 2 à 3 mois maximum après la formation. Cette personne devra être en dehors de votre cercle familial. Pour les candidats ayant déjà réalisé des bilans de compétences, ils ont la possibilité de présenter un bilan de compétences réalisé. Le temps de travail personnel est estimé à environ 30 heures.
Ressources techniques et pédagogiques
- Cours magistraux
- Ateliers de discussion
- jeux de rôle, mises en situation, jeux de rôle
- Ateliers de feedback.
- Ateliers pratiques sur les outils,
- Etudes de cas,
- Exercices interactifs & collaboratifs
- Boite à outils du consultant
- Ressources en ligne
- Groupe Whatsapp
- Suivi tutoré
Qualité et satisfaction
Taux d'obtention de la certification
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Les participants maîtriseront la démarche de bilan de compétences, cerneront la dimension spécifique de la posture du consultant, sauront mettre en œuvre une pédagogie opérationnelle propre à cet accompagnement.
Modalité d'obtention
- La formation prépare à la certification "Pratique du bilan de compétences (CP FFP)", enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences sous le n° RS6684 et délivrée à APC RH & Formation le 27/06/2024
Détails sur la certification
- Epreuve 1 : questionnaire à visée professionnelle. Epreuve 2 : dossier professionnel présentant une mise en pratique du bilan de compétences puis une soutenance orale pour présenter l'accompagnement réalisé
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
Nous disposons d'une référente handicap, Alexandra Pons, pour s'assurer de l'adaptation de nos formations aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap. Contact: Formation@to-be-continued.fr
Prochaines dates
- Pratique du bilan de compétences (CP FFP) - Lille juin 2025 - 09/06/2025 au 13/06/2025
- Pratique du bilan de compétences (CP FFP) - Bordeaux Juin... - 16/06/2025 au 20/06/2025 - Bordeaux
- Pratique du bilan de compétences (CP FFP)- Bordeaux septe... - 08/09/2025 au 12/09/2025
- Pratique du bilan de compétences (CP FFP) - Lille Septemb... - 15/09/2025 au 19/09/2025
- Pratique du bilan de compétences (CP FFP)- Lille Novembre... - 24/11/2025 au 28/11/2025
- Pratique du bilan de compétences (CP FFP)- Bordeaux décem... - 08/12/2025 au 12/12/2025